Archives de catégorie : Apprentissage

Féminismes et numérique

Aujourd’hui, on vous propose de discuter ensemble des liens entre numérique et féminisme. Le terme de « numérique » recouvre une multitude d’objets et de sens. Parfois utilisé comme synonyme d’internet, il désigne une industrie, des machines, des logiciels, des infrastructures, des réseaux et l’ensemble des pratiques associées.
S’il semble essentiel de produire une critique du numérique, de certaines de ses utilisations, il n’en demeure pas moins qu’il fait aussi l’objet d’un usage quotidien, ordinaire, qu’il est difficile, et peut-être pas souhaitable, de rejeter en bloc. On ne peut pas ignorer le fait que le numérique est majoritairement le fruit d’entreprises capitalistes, on sait cependant aussi qu’il existe des pratiques du numérique qui ont une portée émancipatrice. On sait également qu’il existe des luttes pour s’approprier le numérique, pour produire des outils numériques en-dehors des logiques capitalistes. C’est peut-être là l’enjeu de la critique du numérique : permettre son appropriation, retirer aux entreprises capitalistes le monopole de sa production.
Nous voudrions au cours de cette émission amorcer des pistes de réflexions, sans nécessairement en tirer des conclusions, ou trancher entre entre des bonnes ou des mauvaises pratiques du numérique, mais en soulignant tout de même ce qu’il nous semble important d’interroger politiquement.
Une heure ne permet évidemment pas de faire le tour du sujet, mais ça n’empêche pas de commencer ! Alors avec les clefs à Bonnettes, on vous propose d’interroger l’utilisation des réseaux sociaux, et plus largement du numérique pour diffuser des idées politiques, et de se demander s’il est possible d’investir internet comme un espace féministe.

Ressources :

Pour une approche critique du numérique

« Casser leurs machines, fabriquer les nôtres » : www.terrestres.org/2024/09/05/casser-le…/

Une cartographie fascinante qui illustre les dimensions physiques et géopolitiques de la structure d’Internet est une tentative de matérialiser le nuage. Le terme « nuage » fait référence à un imaginaire technologique qui existe en l’absence d’un lieu ou d’un territoire, quelque chose d’immatériel, abstrait, intemporel et apolitique : https://www.cartografiasdainternet.org/en

Pour un internet féministe

LE MANIFESTE CYBORG ET AUTRES ESSAIS, Donna Harraway : https://monoskop.org/images/1/13/Haraway_Donna_Le_Manifeste_cyborg_et_autres_essais_2007.pdf

LES TATIES GEEK en vacances à la rencontre Transhackfeminist 2022 ( épisode 1) : le premier jour : https://www.radiorageuses.net/spip.php?article1395

Pas d’internet féministe sans serveurs féministes : https://pantherepremiere.org/texte/pas-dinternet-feministe-sans-serveurs-feministes/

Roberte la rousse : https://robertelarousse.fr/

Entretien : c’est quoi le cyber féminisme ? https://bretonnesetfeministes.lepodcast.fr/entretien-avec-bulot-cyber-feministe

Le Cyberfeminism index : https://www.delpireandco.com/produit/cyberfeminism-index/

Lutter sur internet

Féministes contre le cyberharcèlement : https://www.vscyberh.org/

Stop Fisha : https://stopfisha.org/

Antipatrarcame : https://www.antipatriarcame.com/

Sortir des GAFAM 

Voir la page boite à outil de Rebellyon pour sécuriser son utilisation du numérique : https://rebellyon.info/-Boite-a-outils-

Les tutos des Taties Geek : https://www.radiorageuses.net/spip.php?article1169

S’approprier des savoirs-faire

Le 19 octobre, on vous a proposé une émission avec plusieurs thématiques tournées vers différentes actualités : on a été tout d’abord contentes d’accueillir une personne qui vient nous parler du Festival La Douille, festival féministe des savoirs techniques. On a aussi parlé de luttes pour le droit au logement et de la situation des squats à Lyon.
Un peu de poésie et des pauses musicales… !
On vous a proposé aussi une nouvelle fois notre rubrique « violences », avec comme thématique : pourquoi ne porte t-on pas plainte ?

Bonne écoute !

Ressources citées dans l’émission :
Festival La Douille : https://www.ladouille.xyz/

L’épreuve des femmes migrantes, transgenres et travailleuses du sexe qui portent plainte en France
Au tribunal, la double peine des victimes de violences sexuelles
Au procès des folles

Un poème d’Anne Boyer traduit de l’anglais qui s’appelle WHAT RESEMBLES THE GRAVE BUT ISN’T

Musique :
– Cocanha – Janeta
– Akriila – Carta a mi papa

Apprentissage, transmission, désapprentissage

En ce 17 mai, avec les bonnettes on avait envie de réfléchir autour de l’apprentissage, qu’est-ce que ça veut dire apprendre ou peut-être désapprendre, transmettre… c’est finalement ce qui se passe pour nous en étant ici, dans ces studios, à discuter et tirer des fils autour de thème, de théories, de concepts, d’actualités, mais aussi à prendre les micros et faire fonctionner une table de mixage…


Une des définitions du dico par exemple ça peut être : « Acquérir la connaissance d’une chose par l’exercice de l’intelligence, de la mémoire, des mécanismes gestuels appropriés, etc » mais une autre définition nous dit aussi « acquérir par l’expérience, le contact des humain.es, etc., la connaissance de ce qui sert pour la conduite de la vie. »
Nous, on est passées par différentes institutions dans nos vies d’enfants et d’ados pour apprendre à lire, à écrire, peut être apprendre des métiers, peut-être pour conduire, tout un tas de chose finalement. Ce qui est chouette c’est qu’on continue d’apprendre tout un tas de choses aussi, dans nos vies d’adultes.
On a cherché à savoir un peu théoriquement comment ça se passait dans notre cerveau quand on apprend, on a aussi récolté des témoignages divers autour d’apprentissages récents ou moins récents, une expérience de l’école auto-gérée de Lyon et on est ravies d’avoir une invitée qui nous racontera son parcours d’électricienne !

Bonne écoute !